martes, 15 de diciembre de 2015

El viejo árbol


Después de escuchar y ver el vídeo sobre el cuento del vejo árbol, responde las siguientes preguntas y presenta tu trabajo en hojas de bloc tamaño carta, con hoja de presentación.

PREGUNTAS:

1. ¿CÓMO TE PARECIÓ LA ACTITUD QUE TUVIERON LOS PÁJAROS Y POR QUÉ ?

2. ¿QUÉ LE OCURRIÓ AL ÁRBOL DESPUÉS DE LO QUE HICIERON LOS PÁJAROS?

3. ¿CUÁL FUE LA SORPRESA QUE SE LLEVARON LOS PÁJAROS CUANDO LLEGO LA PRIMAVERA Y QUISIERON PARARSE EN EL ÁRBOL?

4. ¿GRACIAS AL EGOÍSMO DEL ÁRBOL QUE LE ESTABA OCURRIENDO?

5. ¿QUÉ ENSEÑANZA TE DEJÓ EL CUENTO DEL VIEJO ÁRBOL ?

miércoles, 2 de diciembre de 2015

NOVENA DE NAVIDAD

QUERIDOS PAPITOS Y ESTUDIANTES, EN ESTA PUBLICACIÓN ENCONTRARÁN IMÁGENES DE LOS VESTUARIOS Y LOS VÍDEOS DE LOS VILLANCICOS QUE ENTONAREMOS EN LA NOVENA DEL 15 DE DICIEMBRE. QUEREMOS QUE TODO SALGA HERMOSO, POR ELLO, DESEAMOS CONTAR CON EL APOYO DE TODOS, MUCHAS GRACIAS.


TRAJES DE PASTORES Y PASTORCITAS: ESTE VESTUARIO LO LUCIRÁN LOS NIÑOS Y NIÑAS QUE ENTONARÁN LOS VILLANCICOS, DE DÓNDE SERA PASTORES Y EL TAMBORILERO. LOS DEL TAMBORILERO DEBEN LLEVAR TAMBORES.



VILLANCICO ¿DÓNDE SERA PASTORES?
VILLANCICO EL TAMBORILERO.
VILLANCICO RONDA DE NAVIDAD CON LETRA Y COREOGRAFÍA


TRAJE PARA LOS NIÑOS DE LA COREOGARFÍA RONDA DE NAVIDAD, LAS NIÑAS DEBERÁN LUCIR FALDA NEGRA, CAMISA BLANCA MANGA LARGA CORBATA, LOS CHALECOS SERÁN ROJOS Y VERDES, ESTOS SE MANDARÁN HACER EN UN SOLO LADO.



sábado, 21 de noviembre de 2015

PROPIEDADES DE LA ADICIÓN

Mis queridos niños, por medio de este vídeo podrán tener mayor claridad acerca del desarrollo de adiciones con sus diferentes propiedades.. Es muy fácil, solo debes concentrarte, animarte y disfrutar de las matemáticas.. Los quiero mucho. 



jueves, 5 de noviembre de 2015

ELEMENTOS NATURALES


ACTIVIDAD
LEE NUEVAMENTE EL CUENTO Y RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, ESTAS DEBERÁN SER COPIADAS Y RESUELTAS EN EL CUADERNO.
1     Nombra los elementos naturales que fueron mencionados en la historia.
2    ¿Cuál fue la actitud inicial de los turistas?
3        ¿Por qué las personas cuidaban el río Purarí?
4    ¿Cuál fue la lección aprendida por los turistas?
       5 Escribe y dibuja 10 elementos naturales que las personas encontramos a nuestro alrededor.

martes, 27 de octubre de 2015

Salvados por las matemáticas

SALVADOS POR LAS MATEMÁTICAS
Cuento Corto para niños, creado por: Luisa Helena
En una aldea apartada, una preciosa niña llamada Lía vivía felizmente con sus padres y su hermano Juan. A ella le gustaba mucho de leer cuentos, historietas y leyendas. Sin embargo, a diferencia de su hermano, no le gustaban nada las matemáticas, hasta tal punto, que si su hermano quería molestarla, solo tenía que cantar la canción:
“Brinca la tablita, ya yo la brinqué, bríncala tu ahora que yo me cansé. Dos y dos son cuatro, cuatro y dos son seis, seis y dos son ocho y ocho diez y seis”. O cualquier otra canción que mencionara números.
 Un día Lía le propuso a Juan que dieran un paseo hasta la casa más cercana: – A lo mejor en la casa más cercana vive un príncipe y una princesa con los que podamos jugar. – Decía la niña a su hermano para convencerlo.
Lo que no sabían, hasta ese momento es que la casa más cercana a ellos estaba muy retirada y que les tomaría dos horas llegar a ella caminando. Salieron de su casa a las 6:00 p.m.
 Al empezar a caer la noche, Lía que hasta ese momento  estaba cantando y saltando por todos lados empezaba a asustarse.
 Llegó un momento que solo decía: – Quiero regresar ¿Cómo vamos a llegar a casa? Juan se mantenía callado, solo de vez en cuando le respondía: – Tranquila, podemos regresar.
 Fue tanta la insistencia de Lía, que Juan tomó la decisión de regresar; entonces Lía muy confusa, al ver a su alrededor y percibir lo solitario del camino y que no recordaba como regresar, se dejó caer al suelo y comenzó a llorar.
 Fue entonces cuando Juan se sentó a su lado, la consoló y le dijo: – No te preocupes, podemos regresar, las matemáticas nos van a ayudar.
Lía pensó que su hermano solo quería burlarse de ella y que no era gracioso decir aquello en ese momento, se limpió la cara y SE enfadó, cuando este le dijo:
 – Solo tenemos que contar hasta 98.342 y estaremos en casa nuevamente.
 – Lo dices para molestarme, sabes que no me gusta contar, además, ¿qué tiene que ver contar con llegar a casa cuando estamos perdidos en este lugar?
A pesar de que Lía sentía mucha rabia por tener que contar, hizo caso a Juan y se dispusieron a caminar contando. Al llegar a la casa Lía no paraba de reír, saltar y celebrar que fueron SALVADOS POR LAS MATEMÁTICAS.

– Moraleja: Si en algún momento estás en un lugar nuevo para ti, es bueno que te conviertas en observador de tu alrededor o que cuentes tus pasos y así sabrás como regresar al punto de partida. Debemos amar las matemáticas, porque ellas son parte de nuestras vidas y no sabemos en que momento nos pueden ayudar.

domingo, 18 de octubre de 2015

LA CENTENA

Mis queridos niñ@s por medio de este vídeo podrán tener mayor claridad frente a la explicación brindada sobre la centena.


jueves, 15 de octubre de 2015

DE RETORNO AL CAMPO. ASIGNATURA:TECNOLOGÍA.

HOLA MIS QUERIDOS NIÑ@S. EL TRABAJO CONSISTE EN VOLVER A VER LOS VÍDEOS Y POSTERIOR A ELLO RESPONDER LAS PREGUNTAS QUE FUERON CONSIGNADAS EN EL CUADERNO.MUCHO ÁNIMO.